2009年5月19日 星期二

工作坊第九週:作舊實務經驗分享

文化資產修補完成後,為使新修處不突兀於原有經歷史年代累積之整體廟宇氛圍,另需進行作舊之程序,使修補色澤與環境協調。為使新修處確實能修舊如舊,融入原有文物之中,採用自然不褪色之染料元素作為作舊之顏料,如薯榔、鍋垢黑煙、鐵鏽、灰塵等。

【工法技術】
1.作舊前須先用石粉拍打工作面,將表面之香油及灰塵去除,以利作舊顏料附著。
2. 作舊要採漸進方式,須重複塗刷四至五次不等,一邊做作舊塗刷一邊比對未重新彩繪之圖案顏色,才能新舊如一,修舊如舊,若一次塗刷太深,顏色將難以挽救。
3.每作舊塗刷一次,須等工作面乾凅後才可再次塗刷,若要工作面快點乾凅,可使用吹風機加速吹乾。
阿全師憑經驗以薯榔水、刀石水、鍋垢黑煙水調配成之顏料杯
阿全師分發作舊工具軟性毛筆
阿全師分發作舊工具吹風機、石粉袋、顏料杯
阿全師示範作舊塗刷拜亭花籃鬚
作舊塗刷前先以石粉袋拍打工作面
第一道作舊塗刷拜亭掩風線
以吹風機加速烘乾作舊塗刷之工作面
重複作舊塗刷四至五次不等
每道作舊塗刷後以吹風機烘乾可縮短作舊時間
拜亭花籃鬚你看的出來哪根有作舊?哪根尚未作舊嗎?


【操作須知】
1.作舊塗刷使用軟性毛筆吸水性較佳,塗刷操作上也較方便。
2.作舊顏料每次塗刷前要先攪拌一下,塗上工作面時顏色才會均勻。
3.作舊施工完成後要下來站在地面上觀看,比較能夠觀察出新舊的差異,有必要時再做進一步修補,才能達到修舊如舊的境界。

【莊老師其他補充說明】
1.貼色工法主要使用在垛仁部分的人物花鳥圖案上,其顏色一般較淡。垛頭部份的彩繪則使用化色工法,不過現在看到許多廟宇彩繪修復,未依傳統工法來做,連垛頭部份的彩繪也使用貼色工法,主要原因為施工快速且降低成本,但也失去化色工法的層次美感。
2.作舊顏料要使用天然原料,才不會破壞彩繪的漆料。莊老師的作舊顏料並非師承下來的,如刀石水及薯榔的應用,即為其不斷的嘗試應用及改良,所得到的經驗累積成果。
3.彩繪的漆料用爐底油調和,做出來的作品才能永固如新,現行一些做法為添加凡立士(金油)調和,因其為化學原料質地較硬,風吹日曬一年半載後就會有龜裂現象,所以傳統工法有其價值存在,應積極的保留與傳承。

2009年5月14日 星期四

第四組彩繪上油報告

莊老師貼色示範教學
貼色直接用拇指或食指第一節指頭肉按壓
大面積時可用手掌靠腕部掌肉貼壓。
貼色由遠景開始施作如天空山嶽等
次做中景樹木花草等,再做近景人物鳥獸等。

莊老師作貼色示範教學:先畫遠景天空色彩
莊老師作貼色示範教學:續畫中景樹木雲朵

莊老師作貼色示範教學:後畫近景人物馬匹
莊老師作貼色示範教學:色彩可作漸層處理修補

莊老師作貼色示範教學:圖案邊線不明處可描繪修補

多美麗的垛仁彩繪圖案啊!趕快領(徒)家人朋友投(佛)龍山寺吧!

2009年5月3日 星期日

聖約翰志工在龍山寺!(鄭勝吉)


財團法人淡水文化基金會申請到一批聖約翰科技大學同學,在『服務--學習』志願服務的課程活動中,到基金會協助相關的一些活動的進行。在這一群志願服務同學中,有六名同學參與協助淡水龍山寺相關文史調查研究的工作,承蒙基金會與龍山寺管理人洪小姐的抬愛,邀請本人參與這項服務課程、擔任同學的工作指導。滑稽的相關研究工作一直是本人的興趣,也是多年來工作之餘的第二項專長、要務,對於這項工作參與的機會亦屬難得,所以就慨然答應了!

中國工商專校(現今中國科技大學建築系)曾接受台北縣政府之委託,撰寫了一本『台北縣第三級古蹟淡水龍山寺調查研究及修護計畫』,曾對龍山寺的基本資料做過整理,因此,這次由聖約翰科技大學同學協助進行內容,設定為建築裝飾內容的調查記錄,項目上以彩繪部份為主,空間上則以前殿、廊道、拜亭便於調查的部分為主。

雖然同學們並非相關科系的,但是在初步的說明、適當分配工作之後,大家很快就進入狀況,並且非常認真的進行工作,實在是相當難得! 希望接下來的幾週可以看到他們更多的優質表現!



2009年5月2日 星期六

龍山詩文.四首 by 黃建雄

淡水龍山寺(二)(98.04.11)
中西貢品同桌敬,拜式祈詞融時興
菩薩驚喜虔誠愛,神明也很後現代

彩繪(三)(2009.4.11)
聚精會神筆不停,庭上騎下互動勤
思古懷遠談笑間,悠遊自在半日閒

彩繪(四)(2009.4.18)
傾囊傳授畢生活,無私展示壓箱寶
親登拜庭現筆法,苦口婆心憂傳承
(主事諸君瞭然否?)

彩繪(五)(2009.4.18)
魔掌幻影龍點睛,景像活現彈指間
藝創精靈傳世代,無須勞駕C、S、I

W10:保養修護最後一步:上油心得(鄭勝吉組長)

早上,很早就從睡夢中醒來,聽見窗外的雨聲,
心中想的是,下午的課程別受影響才好,
還好,十點多雨勢就歇止了,真是萬幸!

踏進龍山寺,其他同學都還沒來,我仍舊是第一個到。
在二週間的空檔,阿全師他們有繼續整修的工作,
把我們沒處理好、未完成的部份大致上都完成了,
小部分再加強做舊的工夫,就可以按進度做上油的動作,
宣告完工!
今天的重點是--上油,也是整個保養維護工作的最後步驟,
今天的助手依舊阿全師傅,協助調製所需的油料。
最後這一道上油的目的,是在給予彩繪一層保護,
使長時間暴露於陽光、空氣、水份、煙塵等環境下,
增加彩繪文物的保存年限,並且,
在未來如果需要再做維護保養之清洗時,
可以比較容易清除表面的髒污,如不會影響到彩繪層。

使用的油料是由三種油料調製而成,
調漆油、爐底油、熟桐油。

油料調製完成後,莊老師說明油料之識別狀況,
因為過去的師傅並沒有特別去記錄油料之混合配比,
完全是依據工作多年的實際經驗,
而油料之調製是當與否,就依據肉眼檢視油料之濃稠度而決定。

莊老師準備一塊上過底漆的板子,實際示範上漆技巧,
首先要將需要上油的位置,表面擦拭乾淨,避免沙塵與水氣附著。
莊老師說,上油時手勢要放輕鬆、放軟,
才能有效控制毛刷,並且並免手腕太過用力造成酸痛。

完成各項必要的解說之後,由阿全師調製、分配油料,
實際上場後,阿泉師仍舊先實地示範上油,再由同學分別上場操作!

為了能使工作有好的品質呈現,同學們任何一項作業都是戰戰兢兢。

( 上油後,同學們彼此要求、小心檢視成果 )

工作告一段落,進教室準備最後的流程,
這時,有人送點心來--烤地瓜,
工作累了,吃熱騰騰的烤地瓜補充元氣,真不錯。

執行長邀請各組的組長最後發表心得、感言,
四位組長分別就不同的體驗與心得,
發表感言,並提供基金會未來建議。

接下來是今天的另一個重頭戲--頒發結業證書,
莊老師最後的講評,對於這個課程的進行、同學的表現都很滿意,
終於,我們可以畢業了!
由莊老師親自為同學們頒發結業證書。

最後,基金會也準備了感謝狀,
頒發給這段時間以來協助課程進行的阿全師傅,
以及提供場地、協助課程進行的龍山寺,
整個課程至此劃下完美的句點!

結束,是另一個新的開始,
大家相約未來再見,並期待一起繼續為古蹟努力!
記錄:第一組 組長 鄭勝吉