W3:從田野到出版－以「文化有味」專書編纂經驗為例

接續前一週文史田野的脈絡

本週工作坊繼續請謝老師以淡水古蹟博物館「文化有味」專書編纂經驗為例

從宏觀的角度、不同文化系統看淡水文化資產的累積

課程開始，謝老師先播放滬尾詩情的吟唱

從清、日曾寓居於淡水的仕宦騷人寄景抒情的詩文

以吟唱的方式，重新讓學員走入他們筆下看見的古淡水的模樣

這是認識淡水的另一種途徑

從有形文化資產到無形文化資產的連結

課間，工作坊的伙伴們將一週來觀察的結果與大家分享

針對鄞山寺、龍山寺、祖師廟等

都搭配照片說明自己認為是優勢與缺點的地方

討論氣氛十分熱絡